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114-1第四週0922-0926中秋節節慶教學+客語課+學習區介紹+生活自理

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成語隨時背

杯 ㄅㄟ    水 ㄕㄨㄟ ˇ 車 ㄐㄩ    薪 ㄒㄧㄣ   
以一杯水去撲滅一車木柴所燃起的火。語本孟子˙告子上:今之為仁者,猶以一杯水,救一車薪之火也。比喻無濟於事。鏡花緣˙第十回:就是平日有些小小靈光,陡然大惡包身,就如杯水車薪一般,那里抵得住!或作杯水輿薪。

英語隨時學

this is image:I found him seated on the bench.

this is image:我發現他坐在椅子上。

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成語

搜尋:
18173. 倒 ㄉㄠ ˋ 果 ㄍㄨㄛ ˇ 為 ㄨㄟ ˊ 因 ㄧㄣ   
在證論因果關係時,以因為果或以果為因,顛倒事物的因果關係。
18174. 地 ㄉㄧ ˋ 利 ㄌㄧ ˋ 人 ㄖㄣ ˊ 和 ㄏㄜ ˊ
在戰爭能獲勝的各種因素中,天時有利不如地形有利,地形有利又不如得人心。語本孟子˙公孫丑下:天時不如地利,地利不如人和。後表示優越的地理條件和良好的群眾關係。三國志˙卷五十五˙吳書˙董襲傳:討虜承基,大小用命,張昭秉眾事,襲等為爪牙,此地利人和之時也,萬無所憂。晉書˙卷五十六˙孫楚傳:然臣之所懷,竊有未安,以為帝王之興,莫不藉地利人和以建功業,貴能以義平暴,因而撫之。
18175. 斷 ㄉㄨㄢ ˋ 垣 ㄩㄢ ˊ 殘 ㄘㄢ ˊ 壁 ㄅㄧ ˋ
毀壞倒塌的牆。形容建築物倒塌殘破的景象。如:這古屋已幾十年沒整修,如今只剩斷垣殘壁,早已不能住人。
18176. 動 ㄉㄨㄥ ˋ 人 ㄖㄣ ˊ 心 ㄒㄧㄣ    弦 ㄒㄧㄢ ˊ
感人至為深切,頗能引起共鳴。如:她的琴音真是動人心弦!
18177. 如 ㄖㄨ ˊ 臂 ㄅㄧ ˋ 使 ㄕ ˇ 指 ㄓ ˇ
像胳臂指使手指。語本漢書˙卷四十八˙賈誼傳:令海內之勢如身之使臂,臂之使指,莫不制從。比喻指揮如意,得心應手。唐˙獨孤及˙故江陵尹兼御史大夫呂諲謚議:且訓其三軍,如臂使指。
18179. 食 ㄕ ˊ 而 ㄦ ˊ 不 ㄅㄨ ˋ 化 ㄏㄨㄚ ˋ
吃了東西無法消化。比喻學習知識無法理解、應用。如:填鴨式教育常導致學生食而不化,無法學以致用。
18180. 稍 ㄕㄠ    勝 ㄕㄥ ˋ 一 ㄧ    籌 ㄔㄡ ˊ
稍微強一點。如:兩隊競爭激烈,結果我方稍勝一籌,贏得冠軍。亦作略高一籌、略勝一籌。
18181. 人 ㄖㄣ ˊ 莫 ㄇㄛ ˋ 予 ㄩ ˊ 毒 ㄉㄨ ˊ
比喻為所欲為,毫無顧忌。見莫余毒也條。
18182. 入 ㄖㄨ ˋ 鄉 ㄒㄧㄤ    隨 ㄙㄨㄟ ˊ 鄉 ㄒㄧㄤ   
到什麼地方就順從那個地方的風俗習慣。語本莊子˙山木:入其俗,從其俗。比喻蕃稟(裡)還立蕃家之名。亦作入鄉隨俗、隨鄉入鄉、隨鄉入俗。
18183. 垂 ㄔㄨㄟ ˊ 手 ㄕㄡ ˇ 而 ㄦ ˊ 得 ㄉㄜ ˊ
垂手,不動手。垂手而得指不動手即可得到。形容得來毫不費力。歧路燈˙第三十八回:那個資性,讀不上三二年,功名是可以垂手而得的。
18184. 煽 ㄕㄢ    風 ㄈㄥ    點 ㄉㄧㄢ ˇ 火 ㄏㄨㄛ ˇ
比喻鼓動慫恿,以挑起事端。如:有心分子從旁煽風點火,釀成此次暴力事件。
18185. 雞 ㄐㄧ    爭 ㄓㄥ    鵝 ㄜ ˊ 鬥 ㄉㄡ ˋ
比喻為無謂的小事吵鬧不休。紅樓夢˙第二十一回:從今偺們兩個撂開手,省的雞爭鵝鬥的,叫別人笑話!亦作雞吵鵝鬥。
18186. 身 ㄕㄣ    心 ㄒㄧㄣ    交 ㄐㄧㄠ    瘁 ㄘㄨㄟ ˋ
肉體和精神都非常疲憊。如:經過一夜胃痛折騰,他顯得身心交瘁。
18187. 冗 ㄖㄨㄥ ˇ 詞 ㄘ ˊ 贅 ㄓㄨㄟ ˋ 句 ㄐㄩ ˋ
詩文中繁贅多餘的語句。如:這篇文章用語簡潔,少有冗詞贅句,真是佳作。
18188. 籬 ㄌㄧ ˊ 壁 ㄅㄧ ˋ 間 ㄐㄧㄢ    物 ㄨ ˋ
自己家園所產的物品。南朝宋˙劉義慶˙世說新語˙排調:德之休明,肅慎貢其楛矢,如其不爾,籬壁間物亦不可得也。
18189. 仁 ㄖㄣ ˊ 人 ㄖㄣ ˊ 志 ㄓ ˋ 士 ㄕ ˋ
稱有德行、有志向而願為理想奉獻的人。
18190. 聲 ㄕㄥ    勢 ㄕ ˋ 浩 ㄏㄠ ˋ 大 ㄉㄚ ˋ
聲威氣勢十分壯盛。如:遊行的車隊聲勢浩大,引來不少圍觀群眾。
18191. 真 ㄓㄣ    心 ㄒㄧㄣ    誠 ㄔㄥ ˊ 意 ㄧ ˋ
心意真實誠懇,沒有絲毫虛假。歧路燈˙第二十八回:這也是他們大商真心誠意置買。亦作真心真意、真心實意。
18192. 訓 ㄒㄩㄣ ˋ 練 ㄌㄧㄢ ˋ 有 ㄧㄡ ˇ 素 ㄙㄨ ˋ
經過有系統的嚴格訓練,因而具備了一定水準的成效。如:從星期六的比賽中,看得出來他們的確是一支訓練有素的隊伍。
18193. 有 ㄧㄡ ˇ 頭 ㄊㄡ ˊ 有 ㄧㄡ ˇ 臉 ㄌㄧㄢ ˇ
是些有頭有臉的人。

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