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：I have a headache, and she has a stomachache.
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| 趾 | ㄓ | ˇ | 高 | ㄍㄠ | 氣 | ㄑㄧ | ˋ | 揚 | ㄧㄤ | ˊ |
走路腳抬得很高，十分神氣。語本左傳˙桓公十三年：莫敖必敗。舉趾高，心不固矣。後形容驕傲自滿、得意忘形的樣子。花月痕˙第十二回：他趾高氣揚，全不照管，便栽了一交。二十年目睹之怪現狀˙第四十四回：正說話時，便來了兩個人，都是趾高氣揚的。亦作足高氣揚。
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：I have a headache, and she has a stomachache.
：我頭疼，她胃疼。
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以 「活潑、卓越、倫理心 ; 人文、科學、國際觀 」 為學校願景，以精緻教育為理念，規劃人性化的學習園地，培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的，以達成教育目標之實現。
建設成亮麗的、安全的校園學環境，使學生具有文化的內涵，培育優秀的國民。規劃無障礙學習環境，實現教育均等的理想。加強社會教育﹐協助推動基層文化建設﹐提昇社區民眾精神生活品質﹐建立學校為社區文化精神堡壘。符合教育潮流，達成小班小校的教育理念。
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平安高興~健康促進 - 平興國小健康促進學校訪視
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以 「活潑、卓越、倫理心 ; 人文、科學、國際觀 」 為學校願景，以精緻教育為理念，規劃人性化的學習園地，培養德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為目的，以達成教育目標之實現。
建設成亮麗的、安全的校園學環境，使學生具有文化的內涵，培育優秀的國民。規劃無障礙學習環境，實現教育均等的理想。加強社會教育﹐協助推動基層文化建設﹐提昇社區民眾精神生活品質﹐建立學校為社區文化精神堡壘。符合教育潮流，達成小班小校的教育理念。