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ㄊㄨㄛ ˋ ㄇㄧㄢ ˋ ˋ ㄍㄢ   
唐代婁師德勸戒弟弟,當別人吐口水在臉上時,不要擦拭,讓它自己乾掉的故事。典出新唐書˙卷一○八˙婁師德傳。比喻逆來順受,寬容忍讓。宋˙陸游˙聞里中有鬥者作此示之詩:秋毫不能忍,平地尋干戈;唾面聽自乾,彼忿自消磨。亦用來罵人不知羞恥。

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閱讀課程發展

如何透過閱讀,培養帶得走的能力,一直是本校推行閱讀教育的核心工作,因此由校內團隊凝聚共識,訂定出推動閱讀的主軸發展模式,從閱讀環境的塑造、閱讀習慣的養成到閱讀亮點的發展,都是親師生實踐的依據。目前本校閱讀教學以多面向方式推行,以學校及班級為主軸推動,學生家庭共同配合,結合多方資源,以期能使本校學生在閱讀上更加精進。

 

 

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