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平興國民小學111學年度說故事小志工培訓實施計畫
平興國民小學111學年度說故事小志工培訓實施計畫
壹、目的：
一、從認識故事到懂得繪本賞析、從選個好故事到把故事說好，不只在於技巧的訓練，須更進一步結合閱讀指導，理論與實務並重才行。
二、培訓有心為兒童說故事的種子志工，提升說故事志工的自我表達能力與技 巧。
三、藉由說故事從小培養孩子的閱讀習慣，建立討論與思考的能力。
貳、主辦單位：本校教務處
參、招募對象：四、五、六年級學生（須經級任教師同意）。
肆、培訓人數：預計培訓25-30名
伍、對象：具愛心、耐心和服務熱忱，能兼顧課業與志工勤務，喜歡看故事、說故事、演故事，希望一探故事奇蹟，並於培訓後完成至少12場說故事活動者(經報名錄取者，校方於培訓期間，保有終止學生繼續受訓之權利)。
陸、培訓日期及地點：
一、遴選時間：111年9月13日（二）、9月16日（五）上午08：15～08：45。
二、培訓時間：9月第四週起，每週二、五上午08：15～08：45。
三、培訓地點：2樓校史室（若更改地點則另行通知）
四、服務時間：11-12月每週一上午08：15～08：45
柒、獎勵：每學年完成12場次說故事者頒發服務證明，並酌予頒發榮譽卡。完成4-6場次者頒發榮譽卡一張，完成7-9場次者，頒發榮譽卡兩張，完成10場次以上者，頒發榮譽卡三張。另累計兩張服務證明者，於畢業時得申請服務獎。
捌、課程內容：
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課程主題 |
課程內容 |
培訓師資 |
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一 |
故事的呈現 說故事技巧 |
透過說故事的技巧如聲情、肢體動作等等，讓學員瞭解如何和小朋友們說出一場精采生動的故事。 |
彭玉宜校長 |
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二 |
說故事的準備 示範與分享 |
透過事前的準備，將整個故事的意境、內涵、流程清楚的做示範分享，而將整個故事涵意傳達給聽故事的小朋友們。 |
彭玉宜校長 鄭志誠主任 黃祖佳組長 |
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三 |
故事的選擇 繪本故事大觀園 |
運用豐富的繪本題材，依主題可以是親情、情緒、交友、兩性……等等，使說故事的內容豐富又多元。讓學員藉由帶來的繪本，瞭解應該如何選擇繪本並加以運用。 |
彭玉宜校長 鄭志誠主任 黃祖佳組長 |
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四 |
說故事演練 實踐說故事的夢想 |
學員輪流演練說故事，透過教師的回饋與建議，來增進說故事的實務運用技巧。 |
鄭志誠主任 黃祖佳組長 |
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玖、預期成效：
一、培植閱讀志工，期望閱讀種子生根發芽，發揮人力資源之開發。
二、於晨光時間至低年級及幼兒園進行說故事勤務，亦可安排假日至圖書館說故事，提升說故事小志工的自我表達能力與技巧。
三、協助本校推廣閱讀活動，營造永續發展之閱讀習慣。
四、匯聚學生志工服務能量，提升本校閱讀書氣。
拾、經費來源：學校編列相關預算經費（經費概算如附件一）。
拾壹、本計畫陳 鈞長核定後實施，修正時亦同。